Am 18. März fand an unserer Schule zum ersten Mal ein Balladenwettbewerb statt. Zunächst wurden in allen Klassen Balladen auswendig vorgetragen. Die jeweils Klassenbesten qualifizierten sich anschließend für die Finalrunde. In einem kleinen, gemütlichen Rahmen präsentierten die Finalistinnen und Finalisten ihre Balladen noch einmal vor einer Jury aus den Deutschlehrkräften. Dabei entstand eine sehr schöne und konzentrierte Atmosphäre, in der …
Mit unserer Klasse 7b haben wir, gemeinsam mit Frau Schörken-Hoffmann und Herrn Boing, das Folkwang Museum besucht. Wir haben uns viele Kunstwerke angesehen, einiges über ihre Hintergründe und Farbwirkung erfahren. Zum Schluss nahmen wir an einem Workshop teil, bei dem wir selbst etwas mit unterschiedlichen Farben ausprobieren durften, was den Besuch aufgelockert und richtig Spaß gemacht hat. Wir haben sogar …
Am 17.12.2025 besuchte die Klasse 7c mit ihrer Kunstlehrerin Frau Schörken-Hoffmann und ihrer Klassenlehrerin Frau Böhm zum zweiten Mal das Folkwang Museum. Das Thema des Ausflugs war „Farbe“. Im Folkwang Museum war es sehr spannend und der Klasse hat es ausserdem auch Spaß gemacht. Als erstes wurden wir in zwei Gruppen geteilt und von zwei Mitarbeitern durch das Museum geführt. …
Kreativität, Fantasie und ein bisschen Moral: Die Klasse 6a der Alfred-Krupp-Schule hat im Deutschunterricht ihr eigenes Fabelbuch geschrieben. Über mehrere Wochen hinweg haben die Schülerinnen und Schüler eigene Fabeln entwickelt, Tiere als Figuren erfunden und sich spannende Geschichten mit einer passenden Lehre ausgedacht. Dabei lernten sie, wie Fabeln aufgebaut sind: Tiere übernehmen menschliche Eigenschaften, geraten in Konflikte und am Ende …
Allmählich kündigt sich der Frühling an, und im Kunstunterricht wir dir ersten warmen Sonnenstrahlen, um draußen auf dem Schulhof Pflanzen genauer zu entdecken. Dort entdecken die Schüler:innen verschiedene Pflanzen. Sie schauen genau hin und entdecken den sonst so unbemerkten Ort mit Kohle und Papier. Welche Formen haben die Blätter? Welche Linien und Strukturen kann man erkennen? Auch das Licht der …
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, die Schulkonferenz hat in ihrer Sitzung am 25.02.2026 eine neue Handy-Ordnung für unsere Schule verabschiedet. Mit diesem Konzept reagieren wir auf die zunehmenden Gefahren des Handygebrauchs im schulischen Kontext. Das Konzept gilt für alle Schülerinnen und Schüler auf dem ganzen Schulgelände und während der gesamten Schulzeit einschließlich der Pausen. Ziele des Konzeptes sind: Wesentliche …
Unsere Schule ist ab sofort Teil des Erasmus+ Konsortiums KOMPASS des Internationalen Austauschs der Bezirksregierung Düsseldorf. Als Konsortialschule nehmen wir am europäischen Austauschprogramm teil und stärken damit die internationale Zusammenarbeit, interkulturelle Kompetenzen sowie neue Bildungsimpulse für unsere Schulgemeinschaft. Wir freuen uns über diese Auszeichnung und die zukünftigen internationalen Projekte.
Liebe Schülerinnen und Schüler, anbei findet ihr den Link zu den Wahlen für die Projektwoche „Hidden Talents“ 2026. Bitte achtet darauf, drei verschiedene (!) Projekte zu wählen. Für die Wahl benötigt ihr euren Microsoft-Benutzernamen sowie euer Passwort. Link zur Wahl: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=nqIEuvEd1kK9ve02apV3uLRk_fptFeJChPEMZ1UB3ydUMVhJU0tCQkNLUzRMWENTQ0w1TzMxOTdDSC4u Die Wahl ist bis zum 6. März für alle geöffnet. Es ist nicht entscheidend, wer zuerst gewählt hat. Mehrfachwahlen …
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte, in der Zeit vom 27. bis 30. April 2026 findet an unserer Schule die diesjährige Projektwoche statt. Unter dem Motto „Hidden Talents“ erwartet unsere Schülerinnen und Schüler ein vielfältiges und spannendes Angebot an Projekten, das Raum bietet, verborgene Talente zu entdecken, neue Interessen zu entwickeln und kreativ tätig zu werden. In dem angehängten PDF-Dokument finden Sie alle Informationen …
Anlässlich des Holocaust Rememberance Day 2026 setzten sich Schüler*innen der Oberstufe in einem Workshop intensiv mit Biografien von Opfern und Überlebenden des Holocaust auseinander. Auf Grundlage der Yad-Vashem-Materialien „Was geht mich die Geschichte an?“ beschäftigten sich die Schüler*innen mit individuellen Lebensgeschichten, Fragen von Verantwortung und Erinnerung. Ihre Erkenntnisse und Perspektiven überführten sie kreativ in eine virtuelle Ausstellung, die zeigt, wie historische Erfahrungen bis heute …
